2026-2027学年冀人版（新教材）四年级科学第一学期教学计划及进度表.pdfVIP

2026-2027学年冀人版（新教材）四年级科学第一学

期教学计划及进度表

一、指导思想

本学年教学严格依据《义务教育科学课程标准（2022年版）》核心素养育

人要求，立足冀人版2026秋新教材四年级上册内容体系，以培养学生科学观

念、科学思维、探究实践、态度责任四大核心素养为核心目标。坚持以学生为

主体、探究为核心的科学教学理念，结合四年级学生认知发展规律与学情特

点，聚焦物质科学、地球与宇宙科学、生命科学三大领域的基础知识点，构建

生活化、探究化、实践化的科学课堂。

教学中紧密联系学生生活实际，依托教材单元主题，引导学生通过观察、

实验、探究、合作、实践等多样化学习方式，认识自然现象、掌握科学探究方

法、树立科学思维、养成科学探究习惯，同时渗透热爱自然、尊重规律、勇于

创新、乐于实践的科学品质，全面落实义务教育科学学科育人价值，助力学生

形成基础的科学认知体系与终身学习能力。

二、学情分析

四年级学生已经经过三年科学课程的系统学习，具备了基础的科学观察、

简单实验操作和小组合作探究能力，对自然现象、科学实验充满好奇心与探索

欲，初步掌握了记录实验现象、简单分析问题的学习方法，能够主动参与课堂

互动与实践活动。

从认知特点来看，四年级学生正处于具