四年级数学上册《数域扩张：亿以内数的认识（第2课时）》教学设计.docx

四年级数学上册《数域扩张：亿以内数的认识（第2课时）》教学设计

一、教学基本信息

【基础】课题名称：数域扩张：亿以内数的认识（第2课时）

【基础】授课年级：小学四年级

【基础】学科领域：数学（数与代数）

【基础】课时安排：1课时（40分钟）

【基础】教材版本：人教版四年级上册第一单元

二、教材与学情分析

（一）教材分析

【重要】本节课内容是学生在二年级下册已经掌握了万以内数的读、写、以及数位、计数单位等概念基础上的进一步扩展，是小学阶段整数认识的收官阶段，也是后续学习亿以上数的认识及大数读写的基础。教材编排遵循了“具体情境引入—计数器操作探究—数位顺序表抽象—实际应用巩固”的逻辑线索1