第3课制作独轮车新教材·五年级·第二单元流程新课探究拓展延申思考研讨教学目标课堂练习0102030405学习目标维度教学目标科学观念1.能说出独轮车模型需要车身、扶手、轮子等部分,各部分需协调才能平稳承重。
2.能理解工程设计中需要综合考虑材料、结构、功能等因素。科学思维1.能根据任务要求和材料限制,设计出合理的独轮车方案,并用设计图表达。
2.能通过测试发现问题,分析原因并提出改进方案。探究实践1.能小组合作,画出包含尺寸标注的独轮车设计图。
2.能正确使用剪刀、热熔枪等工具加工材料,组装出独轮车模型。
3.能进行稳固性和承重测
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