《公顷、平方千米》教案（2课时）-2026-2027学年北师大版（新教材）小学数学五年级上册.docx

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《公顷、平方千米》教案（2课时）-2026-2027学年北师大版（新教材）小学数学五年级上册

一、学情分析

五年级学生已经掌握平方厘米、平方分米、平方米这些常用面积单位，能够计算长方形、正方形的面积，理解正方形面积计算公式，具备基础的面积测量经验。学生在生活中听过公顷、平方千米的名称，但对这两个大面积单位的实际大小缺少直观感知，容易混淆面积单位之间的进率，常常把公顷与平方米的进率记成100。学生思维依旧以具象思维为主，抽象想象大面积土地的大小存在较大困难，很难仅凭文字想象1公顷、1平方千米的实际规模。学生能够借助熟悉的校园、操场等场地作为参照建立表象，但单位换算时容易出错，需