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教学素材精简高效适配备课需求

作为一名有近十年教龄的一线基础教育教师，我对备课过程中找素材、整理素材的酸甜苦辣深有体会：十几年前我们备课靠教参和自己剪报纸攒素材，后来互联网发展起来，素材多了，但新的问题又跟着来了——打开搜索引擎一搜，几千条结果跳出来，翻半小时找不到一个刚好能用的；下载几十兆的素材包，打开一看百分之八十都是没用的冗余内容，还要自己花一小时剪改；好不容易找到的素材，要么不符合自己学生的学情，要么跟不上新的教学目标要求，折腾半天还是用不了。这些看似琐碎的问题，每天都在消耗一线教师的精力，也让“教学素材精简高效适配备课需求”从一句行业口号，变成了我们每个老师天天盼着解决的实际问题。

1当前一线备课中素材使用的普遍痛点

想要解决问题，首先得把我们日常遇到的痛点理清楚，说白了就是现在的素材供给，和我们真实的备课需求对不上号，具体落在三个方面：

1.1素材来源分散，筛选成本过高

现在素材获取的渠道确实多，搜索引擎、专业资源平台、教师公众号、短视频平台，甚至同行之间互相传的网盘，少说也有十几个渠道，但渠道多了反而麻烦——我想要找一张贴合知识点的示意图，得翻完百度翻学科平台，翻完公众号翻短视频，找到的要么有水印印在关键位置，要么分辨率太低投到大屏上模糊成一团，要么尺寸不对放到课件里还要重新裁剪，好不容易碰到一个合适的，下载的时候才发现要充会员，交了钱下下来才发现内容不对版，那种