2.8 天气变化（教学课件）科学冀人版四年级上册2026秋.ppt

8.天气变化冀人版四年级上册第二单元3拓展?迁移2探究?实践1情境?问题4巩固?练习目录核心素养科学观念：知道天气是一个地方短时间的大气状况，包含气温、云量、降水、风等要素；认识常用天气符号，能看懂简单天气符号。科学思维：通过观察天气符号、区分云量和降水等级，学会对比、分类的思维方法，能够从多维度描述天气现象。探究实践：能够运用气温、云量、降水、风几个要素，结合天气符号尝试描述当日真实天气。态度责任：感受天气和我们生活紧密相关，养成留心观察身边天气现象的习惯。同学们，你看过类似的视频吗？这是在干什么呢？有什么作用呢？01情境·问题同学们