原创力文档第2课用重物驱动小车新教材·五年级·第三单元流程新课探究拓展延申思考研讨教学目标课堂练习0102030405用简易显微镜观察学习目标维度教学目标科学观念1.能说出重力是地球对物体施加的吸引力，物体质量越大所受重力越大。
2.能说出拉力越大，小车运动越快。科学思维1.能通过对比实验，分析垫圈数量与小车运动快慢的关系，归纳出力的大小影响运动速度。
2.能对实验数据的差异进行合理分析（测量误差、操作不一致等）。探究实践1.能设计并完成“垫圈数量与小车运动快慢”的对比实验，控制变量，重复测量并求平均值。
2.能用秒表测量小车运动时间，记录
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