2026-2027学年统编版（新教材）七年级历史上册教学计划及进度表.pdfVIP

2026-2027学年统编版（新教材）七年级历史上册教

学计划及进度表

一、指导思想

本学期初中历史教学严格依据《义务教育历史课程标准（2022年版）》，立

足立德树人根本任务，以培养学生唯物史观、时空观念、史料实证、历史解

释、家国情怀五大核心素养为核心导向。依托统编版七年级历史上册新教材，

梳理中国古代史前至三国两晋南北朝时期的历史脉络，贴合七年级学生认知规

律，优化课堂教学模式，落实因材施教理念。教学中注重引导学生依托可信史

料认识历史、辨析史实、理性解读历史现象，培养学生历史思维能力与民族认

同感，助力学生形成正确的历史观、民族观、国家观和文化观。

二、学情概述

七年级学生是初中历史学习的起始阶段，此前仅在小学道法、语文课程中

接触零散历史常识，未形成系统的历史知识体系和历史思维，整体学情呈现鲜

明的阶段性特征。从认知特点来看，学生好奇心强，对远古人类、王朝更迭、

历史典故等趣味性历史内容兴趣浓厚，具象思维占主导，抽象逻辑思维、时空

思维较为薄弱，难以自主梳理历史时序、剖析历史事件的内在联系。

从学习能力来看，学生普遍缺乏史料解读、历史地图阅读、历史纪年辨识

的基础能力，无法有效区分历史史实与历史解释，对历史现象的分析仅停留在

表面，难以做到有理