2026年秋季新教材统编版九年级道德与法治第一学期教学计划及进度表.pdfVIP

2026年秋季学期统编版九年级道德与法治上册教学

计划及进度表

一、指导思想

本学期九年级道德与法治教学以《义务教育道德与法治课程标准（2022年

版）》为核心指导，立足第四学段学生成长特点，聚焦政治认同、道德修养、法

治观念、健全人格、责任意识五大核心素养落地。紧扣统编版九年级上册教材

内容，围绕坚持党的全面领导、新时代发展、新征程建设、中国梦践行四大核

心主题，落实立德树人根本任务。教学中坚持理论联系实际，结合时政热点、

社会现实与学生生活体验，摒弃空洞说教，引导学生认知国情、认同国策、担

当责任，树立正确的世界观、人生观、价值观，助力学生成长为有理想、有本

领、有担当的新时代青少年。

二、学情概述

九年级学生处于青春期关键阶段，认知能力、逻辑思维能力较七八年级显

著提升，具备独立思考、辩证分析问题的基础能力，能够初步理解国家发展、

政党领导、时代发展等宏观性、理论性内容。经过两年道德与法治学习，学生

已掌握基础的道德准则、法治常识与国情知识，对社会热点、国家大事具备一

定关注度，为九年级高阶内容学习奠定了基础。

但同时学生存在明显学习短板：一是本册教材理论性、政治性、系统性极

强，内容抽象、概念严谨，学生难以深度理解党的领导、中国式现代化、新发