小学数学六年级上册《百分数、小数、分数互化》单元教学设计.docx

小学数学六年级上册《百分数、小数、分数互化》单元教学设计

一、教学基本信息

【核心概念】百分数、小数、分数互化

【教学单元】人教版六年级上册第六单元第二课时

【授课对象】小学六年级学生

【课时安排】第2课时（共2课时）

【核心素养】数感、运算能力、推理意识、模型意识、应用意识

二、教学内容分析

本课时“百分数和小数、分数的互化”是建立在学生已经系统学习了小数、分数的意义和基本性质，以及小数与分数互化的基础上进行的。它是连接“百分数的意义”与“百分数应用”的桥梁，是后续学习百分数的计算、解决百分数实际问题（如求百分率、折扣、成数、税率、利率等）不可或缺的关键技能。从知识体系上看，本内容属于“