高三化学一轮复习公开课《第4讲 氧化还原反应方程式的配平及计算》教学设计.docxVIP

第4讲氧化还原反应方程式的配平及计算

1.核心素养目标

宏观辨识与微观探析

能从元素化合价变化的微观视角解释氧化还原反应的本质，理解电子转移与化合价升降的内在联系。

变化观念与平衡思想

理解氧化还原反应中电子转移的定量关系，认识化学反应中物质变化和能量变化的统一性。

证据推理与模型认知

构建化合价升降法配平模型并应用于陌生反应，通过证据推理验证配平结果的合理性。

科学态度与社会责任

通过工业废水处理案例认识化学技术的社会价值，培养环境保护意识和可持续发展理念。

2.教学情境导入

工业含铬废水处理工艺视频脚本：（播放3分钟模拟动画）某化工厂含铬废水处理车间，黄色强毒性的Cr?O?2?废水通过管道流入反应池，技术员加入FeSO?·7H?O晶体后搅拌，溶液颜色逐渐变为绿色，再通过石灰乳调节pH至8-9，生成灰绿色Cr(OH)?沉淀，最终排放水达到国家排放标准。

反应分析：含Cr?O?2?废水呈强毒性，需加入FeSO?·7H?O将其还原为Cr3?，再调节pH生成Cr(OH)?沉淀除去，核心反应为：Cr?O?2?+Fe2?+H?→Cr3?+Fe3?+H?O。请思考：如何配平该反应方程式？电子转移数目是多少？

3.三阶任务型教学环节

任务一：化合价升降法配平建模（15分钟）

建模步骤：

标价态：标出反应前后变价元素的化合价

列变化：计算化合价升高和降低的数值