统编版（新教材）小学语文四年级上册第二单元第5课《夜间飞行的秘密》素养教案（第二课时）.pdfVIP

《夜间飞行的秘密》素养教案（第二课时）

【教学目标】

1.深入理解课文，能从写法、内容、启示、联系生活等角度提出问题并解答。

2.了解蝙蝠用嘴和耳朵配合探路的原理，以及飞机雷达工作的原理。

3.体会科学家反复研究、勇于探索的精神。

4.激发仿生学兴趣，乐于将学到的识运用于生活。

【教学重难点】

蝙蝠探路原理与雷达工作原理；从不同角度提出问题并解答。

【教学过程】

大单元教学情境：第二单元“提问〃策略单元，我们学会从不同角度提问。

通过上节课学习，我们了解了蝙蝠夜间飞行靠耳和嘴的配合。今天，继续边读边

提问，揭开“夜间飞行的秘密〃。

一、课前导入，回顾旧知。

通过上节课的学习，我们道：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是耳朵和

嘴的相互配合。

二、品读鉴赏，探究问题。

（一）针对写法提问。

1.读第5自然段：为什么把蝙蝠比作“没头苍蝇”？

预设：蝙蝠耳朵被塞上或嘴巴被封住后，不能相互配合避开障碍物，就会像

没头苍蝇一样乱撞，表达生动形象。

2.课文为什么没有具体写后两次实验？

预设：前一次详写，后两次略写，