《十一月四日风雨大作》《游山西村》《闻武均州报已复西京》群诗阅读教学实录.docxVIP

2026-2027学年

群诗阅读教学实录

——一缕清梦陆放翁

《十一月四日风雨大作》《游山西村》《闻武均州报已复西京》群诗教学

教学目标：1.?正确把握诗歌节奏，动情朗读，直至成诵。2.?积累陆游诗歌，感受陆游诗歌创作的风格，理解他从一而终不变的爱国主义情怀。3.?辨读诗歌，明确陆游诗歌情理皆备的厚重，理解诗人一生壮志未酬的痛苦。

教学流程：

?导入新课

师：去年秋天，我们曾到过陆游的故乡浙江绍兴，并且游览了写满陆游情思的故地——沈园。请同学们来说说，陆游在你心目中，是一个怎样的人呢？生：陆游是一个爱国的诗人，他一生都爱国，死了以后还写下《示儿》，“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”

师：这是爱国层面上的陆游。

生：去年去游览沈园，我知道了陆游和唐婉的爱情悲剧，他在母亲的阻挠下不得已和唐婉分开，酿成一生的悲剧。

师：这是爱情世界的陆游。

生：陆游一生都怀才不遇，想报国却没有报成，郁郁不得志一辈子。

师：你考虑到了陆游一生的状态。同学们，这节课我们将通过三首诗《十一月四日风雨大作》《游山西村》《闻武均州报已复西京》的群诗整合教学，去走近陆游，深入到陆游的精神世界。同学们把这节课的主标题读出——一缕清梦陆放翁。（生读）

第二部分??概读——通意

师：读完陆游的这三首诗，如果要给这三首诗分类，你会如何划分？

生：我会把《十一月四日风雨大作》