小学道德与法治新部编版六年级上册第一单元第2课 法律作用大第1课时教案（2026秋版）.docVIP

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第2课法律作用大

第1课时

【教材分析】

本课引导学生认识法律体系的多样性，了解不同类型的法律及其功能，拓宽法治视野。

【学情分析】

学生对法律的认知停留在笼统层面，不知道法律分为不同部门，需要通过分类学习建立体系感。

【核心素养目标】

政治认同：了解中国特色社会主义法律体系，增强制度自信。

道德素养：在了解法律分类中培养规则意识。

法制观念：知道刑法、民法、行政法的作用，初步了解法律体系。

健全人格：学会用分类思维认识社会现象。

责任意识：明确不同法律领域中的公民责任。

【教学重点】

刑法、民法、行政法的基本作用。

法律体系的构成。

【教学难点】

区分刑法、民法、行政法的适用范围。

【教学准备】

多媒体课件（含三类法律的典型案例）、法律分类卡片。

【教学课时】第1课时（共2课时）

【教学过程】

导入新课

教师活动：展示图片——法庭上三种不同的场景：（1）盗窃案审判；（2）合同纠纷调解；（3）交通违章处罚。提问：这三个场景有什么不同？

学生活动：观察并回答。预设答案——第一个是犯罪被审判，第二个是老百姓之间的纠纷，第三个是违反交通规则被罚。

教师活动：总结——不同的行为由不同的法律来管理。今天我们就来认识法律大家庭。

[设计意图]用直观对比引入，激发探究兴趣。

环节一：法律大家庭

教师活动：展示法律树图示——树干是宪法，树枝是各个部门法。提问：你们知道哪些法律的