部编版小学三年级上册语文 23 司马光 教案.docVIP

23司马光

【教学目标】

1．认识“司、皆”等3个生字，会写“司、登”等7个字。

2．正确跟读课文。背诵课文。

3．能借助注释了解课文大意，并用自己的话讲故事。

4．能初步感受文言文的特点，简单说出文言文与现代文的区别。

【教学重难点】

学生正确跟读课文，初步感受文言文的特点。

【教学准备】

多媒体课件。

【教学课时】2课时

第1课时

【教学目标】

1．认识“司、皆”等3个生字，会写“司、登”等7个字。

2．正确跟读课文。

3．能借助注释了解课文大意。

4．能初步感受文言文的特点，简单说出文言文与现代文的区别。

【教学过程】

一、导入新课，了解人物

1．出示“司马光砸缸”情境图，引出故事提问：看到这幅图画，你想到了哪个故事？（司马光砸缸）看来司马光的故事大家都非常熟悉。请一位同学来讲讲这个故事。

2.学习复姓，了解“司马光”。

（1）指名学生说说“司马光”的姓和名。

（2）引导回顾一年级下册《姓氏歌》，说说学过哪些复姓，自己知道的复姓的人。

（3）教师讲解“司马”一词，提醒学生：司马不仅是复姓，在古代还是官职的名称，比如，我们熟悉的大诗人白居易就做过江州的司马。

（4）教师介绍司马光。

出示司马光简介。

司马光（1019—1086），字君实，北宋时期著名的史学家。他主持编纂（zuǎn）了著名的编年体通史《资治通鉴》。

3．揭示课题。

引导：今天咱们来学习《司马光》这篇课文，一