部编版小学三年级上册语文 17 海滨小城 教案.docVIP

17海滨小城

【教学目标】

1.认识“滨、胳”等6个生字，读准多音字“臂”，会写“滨、棕”等12个字，会写“海滨、街道”等17个词语。

2.正确、流利地朗读课文。能说出课文描写的主要景物及其样子。

3.能找出第4～6自然段的关键语句，借助关键语句理解段落的意思。

4.能摘抄自己认为写得好的句子，并与同学交流。

【教学重难点】

能找出第4～6自然段的关键语句，借助关键语句理解段落的意思。

【教学准备】

多媒体课件。

【教学课时】2课时

第1课时

【教学目标】

1.认识“滨、胳”等6个生字，读准多音字“臂”，会写“滨、棕”等12个字，会写“海滨、街道”等17个词语。

2.能朗读课文，了解课文写了海滨小城的哪些景象，并感受海滨的美。

3.摘抄自己认为写得好的句子，并与同学交流。

【教学过程】

一、图片导入，揭示课题

1.导入：前几节课，我们跟随课文一起领略了风景优美的湖光山色和富饶的西沙群岛，这节课，我们将走进南国小城。

2.出示课题，指名读。

3.指导“滨”字的读音。出示海滨、湖滨、江滨等图片，引导学生通过看图片说词语积累“海滨、湖滨、江滨”等词，理解“滨”的意思就是“水边、靠近水的地方”。

4.再读课题，质疑。

（1）提问：读了课题，你想知道些什么？

预设：海滨小城在哪里？海滨美吗？海滨小城与普通的小城有什么不同？

（2）教师提示：要想弄清楚这些问题，我们就得走进课文。

二、初