部编版小学三年级上册语文 21 大自然的声音 教案.docVIP

21大自然的声音

【教学目标】

1.认识“妙、奏”等9个生字，读准多音字“呢”，会写“妙、奏”等11个字，会写“大自然、美妙”等16个词语。

2.有感情地朗读课文。背诵第2、3自然段。

3.能找到第2、3、4自然段的关键句并填写在图示中。

4.能联系生活经验，体会课文中描写声音的词语的生动。能仿照课文，围绕一种听到过的声音写几句话。

【教学重难点】

能联系生活经验，体会课文中描写声音的词语的生动，并积累语言。

【教学准备】

多媒体课件。

【教学课时】2课时

第1课时

【教学目标】

1.认识“妙、奏”等9个生字，读准多音字“呢”，会写“妙、奏”等11个字，会写“大自然、美妙”等16个词语。

2.能找到第2、3、4自然段的关键句并填写在课后第二题的图示中。

3.能联系生活经验，体会课文中“呢喃细语、轻轻柔柔、充满力量”等描写声音的词语的生动。

4.能有感情地朗读并背诵第2自然段。

【教学过程】

一、激趣导入，揭示课题

1.播放风吹麦浪、溪流、打雷、下雨、鸟鸣等各种大自然的声音，学生仔细聆听，感受大自然的美。

2.激趣导入：今天，我们一起走进大自然，学习课文第21课《大自然的声音》，通过语言文字去感受那大自然的美妙声音！

二、初读课文，学习生字词，理清内容

1.请学生自由读课文，读准字音，读通句子。想想课文是围绕着哪一句话来写的？从文中找出来。

2.学生交流反馈。

教师明确：课文