高中三年级英语“倡议通知”文体融合写作复习教学设计.docx

高中三年级英语“倡议通知”文体融合写作复习教学设计

一、教学基本信息

（一）课题名称：【难点突破·高频考点】“倡议通知”文体融合写作复习

（二）授课年级：高中三年级

（三）授课时长：45分钟

（四）教材依据：基于《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》及人教版高中英语教材一轮复习体系自主研发专题复习课

（五）课时安排：第2板块专题1第10课时

二、教学目标设计

（一）【基础】语言能力目标

1.学生能够准确识别“倡议书”与“通知”两种应用文体裁的异同，掌握其核心功能（倡议旨在呼吁行动以改变现状或解决问题；通知旨在告知信息以安排事务）。

2.学生能够熟练运用与