小学道德与法治新部编版六年级上册第二单元第6课 了解国家机构第1课时教案（2026秋版）.docVIP

PAGE1

第6课了解国家机构

第1课时

【教材分析】

本课第1课时主要引导学生认识身边的国家机构，了解国家机构的含义，并重点学习人民代表大会、人民政府、监察委员会、人民法院、人民检察院等主要国家机关的职权。教材通过图片和案例，帮助学生建立对国家机构的初步认知。

【学情分析】

六年级学生对“政府”“法院”等名词有所耳闻，但不知道它们属于国家机构，更不清楚各自的职权。他们容易将“国家机构”与“事业单位”混淆。需要通过直观对比和情境匹配，帮助学生厘清。

【核心素养目标】

1.政治认同：了解我国国家机构为人民服务的宗旨，增强对中国特色社会主义政治制度的认同。

2.道德素养：尊重国家机关工作人员，理解他们的工作。

3.法制观念：知道国家机构的职权由宪法赋予，必须在法定范围内行使，树立法治观念。

4.健全人格：客观认识国家机关，不畏惧、不盲从。

5.责任意识：知道国家机关由人民产生，受人民监督，增强主人翁意识。

【教学目标】

1.知道什么是国家机构，能列举常见的国家机构。

2.了解主要国家机关的职权，能进行简单区分。

3.初步感受国家机构与人民的关系。

【教学重点】

主要国家机关的职权。

【教学难点】

区分不同国家机关的职权，避免混淆。

【教学准备】

PPT课件、国家机构图片卡片、职权描述卡片。

【教学课时】第1课时（共2课时）

【教学过程】

导入新课

创设情境：周末，小明和爸爸去市