《抒情的写意》教学设计 2026秋新人美版美术六年级上册.docx

《抒情的写意》教学设计

课题

《抒情的写意》

单元

第3单元

学科

美术

年级

6年级上册

教材分析

本课属于中国画“写意”范畴，以徐渭《墨葡萄图》、朱耷《荷石水鸟图》、郑燮《墨兰图》等经典作品为载体，引导学生理解“写意”的核心——以简练笔墨抒怀达意，而非单纯摹写物象。教材通过“感知发现—探索实践—联想迁移”的逻辑，串联“笔墨技法、构图形式、情感表达”三大维度，同时关联《小蝌蚪找妈妈》动画，打通传统与现代艺术。

核心素养

目标

图像识读：识别写意画与实景的差异，分析笔墨、构图如何服务于情感表达。

美术表现：运用简练笔墨（如泼墨、破墨）创作写意花鸟，尝试不同构图（S形、三角形等）。

审美判断