第二单元第1课《因地制宜》核心素养教学设计2026人教版美术八年级上册.docx

人教版《因地制宜》教学设计（第1课）

课题

因地制宜

单元

第二单元

学科

美术

年级

八年级

核心素养目标

审美感知：引导学生欣赏拙政园、颐和园、玉津桥等中国古典园林的景观之美，感受园林“因地制宜”的选址与营造智慧，理解中国古典园林“建筑美与自然美融合”的审美特质。

文化理解：认识“因地制宜”是中国古典园林设计的核心思想，了解文人士大夫“将自然景观浓缩在有限空间内”的造园理念，体会“虽由人作，宛自天开”的园林美学最高境界，理解其中蕴含的“天人合一”哲学思想。

艺术表现：?学习从园林实景到手绘表现的转化方法，能运用“打基础→轮廓大型绘制→深入表现→细节调整”的绘画步骤，完成一幅园林景观手绘作