2026年秋季学期小学统编版道德与法治六年级上册教学计划附进度表1.pdfVIP

2026秋小学道德与法治六年级上册教学计

划

—、指导思想

严格依据义务教育道德与法治课程标准要求，结合我校“立德立行、育己育

人”的办学理念，始终聚焦学生政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责

任意识五大核心素养的培育，全面落实以生为本〃的教育理念，尊重六年级学生

的认知发展规律与身心发展特点，立足学生现实生活，挖掘生活中的法治教育

源，引导学生在体验、探究与实践中建立对法律、公民身份、国家机构的正确认

知，逐步形成符合社会主义核心价值观的道德观念与法治意识，为学生后续成长

发展奠定扎实的思想道德与法治基础。

二、学情分析

(-)学生基本情况

六年级学生己经完成小学中低段的道德与法治课程学习，对规则、道德、公

共生活等内容已有初步认知，本学期班级整体人数稳定，学生大多己经适应小学

高段的学习节奏，具备基本的课堂参与与小组合作能力。

(―)认知特点

六年级学生处于从儿童向青少年过渡的关键时期，抽象思维开始逐步发展，

能够对较为抽象的概念进行初步思考，但依然以形象认知为主，对贴近自身生活

的案例、场景接受度更高，喜欢参与互动式、体验式的学习活动，具备一定的信

息收集与整理能力，可以完成简单的课前调查任务