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- 2026-08-30 发布于福建
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2025-2026学年第二学期期末教学质量检测
高二语文
一、阅读(74分)
(一)阅读1(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1飞题。
材料一:
虽然严格说来,不可能有完全被动阅读这回事,但还是有许多人认为,
比起充满主动的写跟说,读与听完全是被动的事。听众或读者被当作是一
种沟通接收器,“接受”对方的讯息。这种看法的谬误,在于认为这种“接
收”类同于被打了一拳,或得到一项遗产。其实完全相反,听众或读者的
“接收”,应像是棒球赛中的捕手才对。
捕手在接球时所发挥的主动是跟投手或打击手一样的。投手或打击手
是负责“发送”的工作,他的行动就在让球动起来这件事上。捕手的责任
是“接收”,他的行动就是要让球停下来。两者都是一种活动,只是方式有
点不同。捕手的艺术就在能接住任何球的技巧快速球、曲线球、变化
球、慢速球等等。同样地,阅读的艺术也在尽可能掌握住接收每一种讯息
的技巧。
只有当捕手与投手密切合作时,才会成功。作者与读者的关系也是如
此。在任何案例中,成功的沟通都发生于作者想要传达给读者的讯息,刚
好被读者掌握住了。作者的技巧与读者的技巧融
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