2026年秋季学期小学统编版三年级上册道德与法治教学计划.pdfVIP

2026年秋季学期小学统编版三年级道德与

法治教学计划

—、指导思想

本教学计划严格依据《义务教育道德与法治课程标准》要求，结合学校“立

德树人，以生为本〃的办学核心理念，聚焦学生政治认同、道德修养、法治观念、

健全人格、责任意识五大核心素养，坚持以学生发展为中心，遵循三年级学生的

身心发展规律与认知成长特点，整合生活素材，搭建探究平台，引导学生在生活

体验中形成正的价值观念、必备品格和关键能力，培养爱祖国、爱科学、爱集

体、讲文明、守规则的新时代少年。

二、学情分析

(-)学生基本情况

本学期授课对象为小学三年级学生，班级学生人数适中，经过两年低年级阶

段的道德与法治课程学习，多数学生己经对本学科形成了初步认知，具备基本的

课堂参与意识，能够配合教师完成课堂互动与实践活动。学生大多来自城市普通

家庭，家庭成长环境整体良好，家长对孩子品德养成与行为习惯培养较为重视,

为课程教学开展提供了较好的基础。

(-)认知特点

三年级学生正处于从低年级向中高年级过渡的关键时期，认知能力逐步从具

象思维向抽象思维过渡，对身边的生活现象、社会问题充满好奇心，喜欢通过动

手实践、小组讨论、情景模拟等方式获取知识，愿意分享自身的生活经历与体验