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- 2026-08-30 发布于福建
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2026年秋季学期Ui年级英语上册教学计划
—、指导思想
本教学计划严格依据义务教育英语课程标准的要求,结合学校以生为本、
全面发展〃的办学理念,聚焦学生英语学科核心素养的培养,将语言能力、文化
意识、思维品质和学习能力四个维度的目标融入日常教学全过程。坚持以学生为
中心,尊重学生的个体差异,激发学生英语学习兴趣,引导学生在真实情境中运
用语言,步形成适应终身发展需要的核心素养,实现工具性与人文性的统一。
二、学情分析
1.学生基本情况
本学期授课对象为小学四年级学生,经过三年级一年的英语学习,学生已经
初步掌握了26个英文字母的读写,认识了百余个常用词汇,能够进行简单的日
常对话交流,具备了初步的英语学习基础。班级整体人数均衡,学生来自不同背
景,学习习惯和基础存在一定差异。
2.认知特点
四年级学生正处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡的时期,对直观、形象、
有趣的事物接受度高,注意力集中时间大概在15-20分钟,喜欢通过游戏、律动、
角色扮演等活动参与学习,模仿能力强,好奇心旺盛,愿意主动尝试开口说英语,
但抽象逻辑思维能力还较弱,对语法规则、复杂句式的理解存在一定难度。
3.现存问题
一是部分学生英语学习兴趣不稳定,遇到难度稍大的内容容易产生畏难情绪,
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