原创力文档《节庆的灿烂》教学设计
单元四单元课时1课时课题节庆的灿烂班级九年级
学情一、整体学情分析
分析九年级学生经过本单元《皮影演故事》《非遗新形象》两课学习，已系统建立非遗美育
认知，熟练掌握非遗元素赏析、解构提取、古今创新、文创设计的基础方法，具备成熟
的审美思辨、素材整合、手绘创作、小组协作与创新策划能力，为本课传统节庆非遗赏
析、色彩纹样探究、节庆艺术创作、节庆文化创新
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