2026年小学成语故事《风云际会》人物故事公开课教案.docxVIP

2026年小学成语故事《风云际会》人物故事公开课教案

一、教材分析

（一）教材出处

本内容属于统编版小学语文五年级上册“中华优秀传统文化·成语典故”拓展模块指定教学内容，符合2026年版《义务教育语文课程标准》中“中华优秀传统文化内容占课程内容比例不低于10%”的要求，是落实文化自信、语言运用、思维能力、审美创造四大语文核心素养的重要载体。该模块作为第三单元“民间故事与传统文化”的拓展延伸，安排在《将相和》《猎人海力布》等文本教学之后，是衔接历史典故学习与成语运用能力提升的核心篇目。

（二）文本内容解读

《风云际会》成语最早出自《周易·乾·文言》“云从龙，风从虎，圣人作而万物睹”，本义指祥云伴随真龙出现、罡风伴随猛虎出现，圣贤出世将带动天下万物向好发展；后引申为两个核心义项：一是有才华、有抱负的人遇到了难得的时代机遇，二是志同道合的群体在特殊机遇期汇聚、共同成就事业。本次教学选取的配套历史典故为秦末农民起义背景下，刘邦聚拢张良、萧何、樊哙、韩信等豪杰，在灞上与各路反秦势力会师、约定共同推翻暴秦统治的故事，内容通俗易懂、人物形象鲜明，符合小学高段学生的认知水平。

（三）教材育人价值

1.文化价值：通过成语溯源、典故梳理，让学生感受中华成语“言简义丰、一脉相承”的文化特质，了解从上古先秦哲学到秦汉历史再到当代语言运用的文化传承脉络，增强对中华优秀传统文化的认同感。

2.能力价值：通