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- 2026-08-30 发布于福建
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2026秋人教版小学美术一年级上册教学计
划
—、指导思想
依据义务教育艺术课程标准,结合学校以美育人、全面发展”的办学理念,
聚焦学生美术核心素养培育,落实“以生为本的教学理念,面向全体学生,激发
学生美术学习兴趣,引导学生在美术实践活动中感知美、发现美、创造美,提升
审美素养与人文素养,促进学生全面健康成长。
二、学情分析
1.学生基本情况
本学期担任一年级上册美术教学,学生刚从幼儿园进入小学,对小学美术课
堂充满新鲜感与好奇心,班级人数整体均衡,多数学生有幼儿园阶段简单绘与
手工活动基础。
2.认知特点
一年级学生以具象思维为主,注意力集中时间较短(约15-20分钟),喜欢
直观、生动、有趣的教学内容,好动爱玩,乐于动手参与绘、手工等实践活动,
对色彩、形状的感知较为敏感,但对工具材料的使用方法还不熟悉。
3.现存问题
部分学生没有养成良好的课堂常规,随意摆弄工具材料,课堂秩序需要逐步
规范;学生美术基础差异较大,少数学生不敢动手绘创作,作品表现力较弱;
部分学生缺乏整理工具材料的习惯,手工课后桌面整理不到位。
4.改进方向
从培养课堂常规入手,用趣味化的活动吸引学生注意力,逐
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