初中道德与法治新人教版九年级上册第二单元第六课第四框 民生福祉持续增进第2课时教案（2026秋版）.docVIP

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第2课时

【教材分析】

本课时继续学习民生福祉增进的后两个方面：社会保障体系日益完善和健康中国建设扎实推进。教材通过丰富的数据和案例，展现新时代社会保障和医疗卫生事业的巨大成就，引导学生理解以人民为中心发展思想的深刻内涵。

【学情分析】

经过第1课时的学习，学生已理解脱贫攻坚、教育、就业等民生成就，但对社会保障体系的制度设计（如养老保险、医疗保险等）缺乏系统了解。学生对健康中国战略的认知多停留在看病方便层面，需要从更宏观的视角理解其内涵。

【核心素养目标】

政治认同：认同以人民为中心的发展思想，理解社会保障和医疗卫生事业的制度优势。

道德素养：培养感恩意识，关心弱势群体，树立为人民服务的价值追求。

法制观念：了解社会保障相关法律法规，增强权利意识。

健全人格：学会辩证看待民生问题，既看到成就也认识到挑战。

责任意识：增强社会责任感，关注民生问题，立志为建设美好社会贡献力量。

【教学重点】

社会保障体系日益完善的表现。

健康中国建设的主要成就。

【教学难点】

理解社会保障体系的制度设计及其对民生的重要意义。

【教学准备】

教师准备：多媒体课件；社会保障体系图解；健康中国相关视频资料；课堂检测题。

学生准备：预习教材相关内容；了解家庭成员的医保、养老保险参保情况。

【教学课时】2课时（第2课时）

【教学过程】

导入新课

教师提问：你的爷爷奶奶有养老金吗？你的家人生病住