初中道德与法治新人教版九年级上册第一单元第二课第二框 站稳人民立场第1课时教案（2026秋版）.docVIP

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第二框站稳人民立场

第1课时

【教材分析】

本框是第二课《坚持以人民为中心》的第二框题，聚焦中国共产党坚持以人民为中心的发展思想，阐释党在治国理政中如何站稳人民立场。教材以“以人民为中心的发展思想的内涵—实践体现—价值追求”为逻辑主线，融合新时代民生实践案例，引导学生理解党始终把人民放在心中最高位置，一切工作的出发点和落脚点都是为了人民。

【学情分析】

九年级学生通过初中前两年的道法学习、历史课程积累，对中国共产党的领导地位、党的百年奋斗历程有初步感性认知，熟知脱贫攻坚、抗疫救灾、乡村振兴等党的惠民实践案例，能够直观感受到党为国家、人民做出的贡献。但学生的认知存在明显浅层化特点，大多停留在“感动、认可”的表层情感层面，无法将零散的时政案例、历史事件与“以人民为中心的发展思想”的核心理论内核深度绑定，对以人民为中心的发展思想的内涵、实践体现、价值追求缺乏系统理解。

【核心素养目标】

政治认同：精准掌握以人民为中心的发展思想的核心内涵，理解党在治国理政中如何站稳人民立场，认同中国共产党始终代表最广大人民根本利益，坚定听党话、跟党走的理想信念。

道德素养：感悟党坚持以人民为中心的发展思想，始终把人民放在心中最高位置的崇高品格，树立感恩党、跟党走的道德情怀，培养奉献社会、担当责任的道德品质。

法制观念：了解以人民为中心的发展思想与宪法法律保障人民权益的内在关联，明确党站