初中道德与法治新人教版九年级上册第二单元第五课第一框 系统科学的理论体系教案（2026秋版）.docVIP

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第一框系统科学的理论体系

【教材分析】

本框是九年级上册第二单元第五课第一框内容，聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵和理论体系。教材围绕“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”展开，帮助学生理解这一思想是系统完整、逻辑严密的科学理论体系，是新时代党和国家的指导思想。本框承接第四课新时代历史方位的认知，为后续学习必须长期坚持的指导思想、中国腾飞成就奠定理论基础，是落实政治认同核心素养的关键课时。

【学情分析】

九年级学生对习近平新时代中国特色社会主义思想有初步了解，能在新闻、课堂中接触到相关表述，但对理论体系的系统性和科学性缺乏深入理解。学生容易将“十个明确”“十四个坚持”等抽象表述当作孤立知识点记忆，难以把握其内在逻辑和现实意义。需要结合生活化情境、时政案例，将抽象理论具象化，帮助学生建立系统认知。

【核心素养目标】

政治认同：理解习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵，认同其作为新时代党和国家指导思想的正确性，增强对中国特色社会主义的理论自信。

道德素养：从理论体系中感悟以人民为中心的价值追求，树立服务人民、奉献社会的道德意识。

法制观念：理解全面依法治国在理论体系中的重要地位，增强法治意识，自觉尊法学法守法用法。

健全人格：学会用系统思维理解理论体系，培养理性分析、全面思考的思维品质。

责任意识：认识理论对实践的指导作用，自觉学习党的创新