高中信息技术选修3《IP地址及其管理》教学设计（教科版）.docx

高中信息技术选修3《IP地址及其管理》教学设计（教科版）

一、教学设计指导思想与依据

本课依据《普通高中信息技术课程标准》中网络基础模块的内容要求，围绕“信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任”四大核心素养展开设计。学生在必修模块中已初步体验了网络应用，但对其底层地址机制缺乏系统认识。本课聚焦IP地址的格式、分类与管理，引导学生从“会用网络”走向“理解网络”，建立标识体系与通信规则之间的逻辑联系，体会地址资源稀缺背后的人类治理智慧。

二、教材分析

《IP地址及其管理》是教科版高中信息技术选修3《网络技术应用》第二章第二节的内容。本节上承“计算机网络”的整体认知，下启域名、DNS及网