七年级体育水平四足球运球突破教学设计.docxVIP

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七年级《足球运球突破》教学设计

一、教材分析：

足球运球突破由观察防守队员位置通近调动——运球变向超越——利用身体跟进保护三个主要环节构成，是足球个人进攻中最常用的进攻方式。其技术是在运控球的基础上，利用假动作、运球速度和方向，获得空间位置和时间上的优势，从而突破防守的一种技术手段。它对学生运球技术要求较高，难度较大。本单元共安排了18节课，本课为第8次课，是一节起着承上启下作用的关键课时。对此，在教学中以开展小组赛，通过多样化、趣味化的练习方法，激发学生的参与积极性，并将运球技术、变向突破技术相结合，逐步提高对抗强度，为以后的教学做好铺垫。

二、学情分析：

本节课教学对象为七年级学生，学生对于足球运动兴趣浓厚、有强烈的求知欲望，能够在教师的指导下自觉主动开展练习，并掌握所学知识技能。经过前面7次课的学练，学生已经掌握了运球技术以及简单的突破方法。通过简单的配合练习及小比赛，学生对自己的技术有了更高的要求，同时对更多类型的足球比赛充满期待。但是因身体素质和运动能力上的差异，部分学生在反应、灵敏性等方面还有很大的提升空间。这一阶段学生模仿能力强、好胜心强，而且非常喜爱足球这项运动，学习兴趣有一定的保障。

《足球运球突破》课时教案

授课教师： 授课日期：

教学

内容

运球突破

单元水平

水平四

单元课次

第8/18

授课