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- 2026-08-31 发布于海南
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【领域标签】教育资料/中小学教育/美术/教学设计
教学设计
课题
影响世界的工业革命
课型
新授课?章/单元复习课□专题复习课□
习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□
教学方法
讲授法;启发法;课堂讨论法
【教学理念】
普通高中历史课程标准(2020年版)中明确指出教学基本理念有三:以立德树人为历史课程的根本任务;坚持正确的思想导向和价值判断;以培养和提高学生的历史学科核心素养为目标。
通过对本课的学习,联系第四单元所讲的两次工业革命时期的政治经济文化,让学生感悟两次工业革命对人类文明进程的影响;并加强对学生进行科学、环境、人文主义的教育。
【课程标准】
通过了解工业革命带来的社会生产力的极大发展以及所引起的生产关系的深刻变化,理解工业革命对资本主义世界体系的形成和对人类社会生活的深远影响。
【教材分析】
相对于其他版本,本课内容最大的变化是将两次工业革命看作一个整体来阐释,内容增加,而且历史知识的连贯性增强。
“工业革命的背景”,在初中已经讲过,内容主要涉及了资本主义政治制度、农业资本主义的发展、手工工场的发展水平以及市场需求等角度,概括性强,不是本课的重点,但还是要做一些简要介绍。
“工业革命的进程”,将两次工业革命的内容作为一个整体来阐述,突出了在第二次工业革命中科学技术发挥的重要作用。
“工业革命的影响”是本课的
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