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春季呼吸道传染病综合防控主题教案

一、教学目标

（一）知识目标

1.精准掌握春季呼吸道传染病的核心流行特征、3类重点高发疾病的典型临床表现及传播链条；

2.明确呼吸道传染病“传染源-传播途径-易感人群”的完整流行三环节，熟悉不同场景下的核心防控逻辑；

3.牢记《新型冠状病毒感染防控方案（第十版）》《学校传染病防控工作规范（2023版）》中针对呼吸道疾病的法定防控要求。

（二）技能目标

1.能够独立完成七步洗手法、正确佩戴口罩、工作/居住环境科学通风等基础防控操作，准确率达到100%；

2.掌握发热、咳嗽等呼吸道症状的初步自我评估方法，具备异常情况及时规范上报的能力，报告流程符合公共卫生处置标准；

3.熟悉学校、企业、社区三类重点场所的防控应急处置流程，能够配合防控人员完成密切接触者排查、终末消毒等协作工作。

（三）态度目标

1.建立“多病共防”的防控意识，消除对呼吸道传染病的过度恐慌或麻痹大意两种极端认知；

2.主动承担个人健康第一责任人责任，主动向家人、同事宣传科学防控知识，自觉配合各类场所的常态化防控要求。

二、教学对象与时长

教学对象：中小学师生、企事业单位职工、社区居民，可根据受众调整案例复杂度；

教学时长：90分钟，其中理论讲解50分钟，实操演示20分钟，互动答疑20分钟。

三、教学重难点

重点：春季呼吸道传染病的流行特征、三类高发疾病的鉴别要点、个人日常