小学六年级科学下册第一单元小小工程师复习课教学设计
一、教学背景与教材分析
科学是以实践为主要特征的学科。教科版六年级下册第一单元《小小工程师》以工程建设为主线,安排了了解我们的住房认识工程建造塔台设计塔台模型制作塔台模型测试塔台模型评估改进塔台模型等学习内容,引导学生经历明确任务——设计——建造(建模)——测试——评估——改进这一完整的工程技术实践过程。这一单元是小学阶段对学生工程思维培养最集中、最系统的一个单元,也是学业质量监测中跨学科素养考查的重要载体。
复习课承担着将分散知识结构化、将零散经验概念化、将操作技能升华为思维方法的重任。本节课面向六年级学生,他们已经亲历过塔台模型的完整制作
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