高一年级劳动技术教学设计:幌伞枫养殖环境调控与扦插繁育实践
本课面向高一年级劳动技术课程,以校园绿化常用观叶植物幌伞枫为载体,组织学生完成从识别性状、配制基质、扦插繁育、记录数据到改造养护环境的完整劳动周期。幌伞枫枝干挺拔、叶形开张、室内耐阴性较好,既适合阳台与教室生物角养护,也能引出光照、水分、通气、微生物与植物激素之间的综合问题。课程不把养殖窄化为浇水晒太阳,而把一株苗放进可测量的系统里,让学生在真实照料中理解技术对象、技术过程与技术责任。
教学对象已经具备生物学中的光合作用、蒸腾作用与细胞分裂基础,也接触过通用技术中的流程与系统思想,但常常会把生活经验误认为技术规律,例如把叶子发黄一概归
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