小学一年级综合实践活动我会扫地劳动教育主题教学设计
一、设计理念与育人定位
小学阶段是劳动习惯养成的期,而一年级学生刚刚完成从幼儿园到小学的过渡,手部精细动作尚不完善,规则意识正在建立。《我会扫地》这一综合实践活动,表面上看是教一种生活技能,实质上是在学生心中播下自己的事情自己做、集体的事情抢着做的种子。设计的核心立意有三:其一是身体立意,扫地涉及握、挥、扫、收、倒一连串动作,是学生大肌肉与小肌肉协调发展的天然载体;其二是心灵立意,地面干净了、教室明亮了,学生能直观感受到劳动创造美的因果链条;其三是社会立意,值日生制度是儿童参与集体生活的第一课,扫好一片地,就是在学习承担一份责任。
本设计面向
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