初中八年级地理地势影响与区域发展教学设计.docx

初中八年级地理地势影响与区域发展教学设计

本课定位在八年级学生完成“地形类型与主要地形区”学习之后，进入“地势特征及其影响”的深度建构。前一课时解决的是“哪里有什么地形”，本课时必须回答“地势怎样起伏、为什么这样分布、又如何影响中国人的生产生活”。教学不追求名词堆砌，而要求学生在中国地形图、分层设色地形图和地形剖面图之间自由转换，把二级阶梯界线、海拔递变和河流流向连成证据链，最终形成“地势格局是理解中国自然与人文现象的一把钥匙”的整体认识。

一、课标与教材依据

义务教育地理课程要求学生运用地图说明我国地势特征，分析地势对气候、河流、交通和人类活动的影响，培育区域认知、综合思维、地理实践力与人地