初中九年级英语Unit 6 Lesson 3 DNA Is Fantastic教学设计.docxVIP

初中九年级英语Unit6Lesson3DNAIsFantastic教学设计

一、教学理念与教材解读

本课选自冀教版《英语》九年级上册第六单元第三课，课文标题为DNAisfantastic!。本单元以科学技术为主题主线，前几课已分别围绕航空、能源等科技话题展开，本课将学生的视野引向生命科学领域，通过介绍DNA的发现历程、基本结构与实际应用，引导学生在英语语境中走近科学、理解科学、谈论科学。

《义务教育英语课程标准（2022年版）》强调英语课程要围绕人与自我、人与社会、人与自然三大主题范畴组织教学内容。本课属于人与自然主题下科学技术与探究的子主题，核心价值在于培养学生的科学态度与探究精神，同时训练学生运用英语获取、梳理、转述科学信息的能力。九年级学生已经具备一定的词汇积累和篇章阅读能力，正处于从读懂故事向读懂说明性文本过渡的关键期，本课恰好提供了科普说明文这一典型语篇样例。

课文内容可归纳为三条信息线：其一，DNA是什么，即脱氧核糖核酸的基本概念与双螺旋结构；其二，DNA能做什么，即亲子鉴定、刑侦破案、疾病研究、物种保护等应用；其三，DNA为什么fantastic，即其微小而精妙、承载生命密码的独特性。三条信息线共同支撑起一个明确的语篇意图——激发学生对生命奥秘的好奇心。

二、学情分析

授课对象为九年级学生，共42人。从语言能力看，学生已经掌握被动语态、定语从句等语法项