2026秋小学新版苏教版数学五年级上册☆图案的还原《记录还原过程》教学设计.pdfVIP

《图案的还原一一记录还原过程》教学设计

—、教材分析

本课是2026秋新版苏教版五年级上册平移、旋转单元的实践拓展内容，属

于图形与几何领域中图形的运动板块。教材在学生已经初步认识平移、旋转基本

特征，能在方格纸上完成简单图形平移、旋转操作的基础上，设置图案还原的实

践任务，要求学生通过观察、拆、操作、记录，完整还原由基本图形经过多次

运动得到的组合图案。

课本原文内容：请观察方格纸上的组合图案，说一说这个图案可以由哪几个

基本图形经过怎样的运动得到。尝试动手还原这个图案，把每一步的运动过程用

清晰的方式记录下来，和同学交流你的还原方法。

本课内容跳出单一图形运动的机械训练，突出逆向推理”“过程记录两个核

心，既巩固学生对平移、旋转特征的理，又发展学生的空间观念，让学生在实

践中体会运动的有序性，感受决问题的策略多样性。本课安排1课时，总时长

40分钟。

二、核心素养目标

1.知识与技能：学生能准确识别组合图案中的基本图形，掌握平移、旋转

的描述方法，能用规范的语言、符号记录图案还原的每一步过程，正确率不低于

85%o

2.过程与方法：经历观察猜想、动手操作、验证调整、交流反思的完整过

程，提升逆向推理能力和空间想象能力，能对比不同还原路径