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2026年秋季学期苏教版一年级上册数学教学计划附进度表

一、基本情况

（一）学情分析

1.班级整体概况

（1）本届一年级学生为2019年9月-2020年8月出生，适龄入学率100%，本次任教2个教学班，共92名学生，其中男生48人，女生44人，均接受过3年普惠性学前教育，82%的学生具备10以内数数基础，61%的学生能正确书写0-5数字，学生平均注意力集中时长为15-20分钟，对具象化、游戏化的学习内容接受度高，规则意识、课堂倾听习惯尚未完全建立，动手操作意愿较强但逻辑表达能力较弱。

（2）学生分层差异明显，其中28%的学生已掌握20以内进位加法口算，62%的学生能熟练计算10以内加减法，剩余10%的学生仅能准确数出10以内物品数量，尚未建立数与数量的对应关系，约15%的学生存在握笔姿势错误、书写不规范的问题，需在开学前4周重点纠正。

2.教材内容梳理

（1）苏教版2024修订版（适配2026新课标）一年级上册数学共设置8个新授单元、2个综合与实践活动，涵盖四大领域：数与代数领域包括“数一数”“比一比”“认数（一）”“分与合”“10以内的加法和减法”“认数（二）”“20以内的进位加法”“认识钟表”8个单元，占总课时的72%；图形与几何领域包括“认位置”“认识图形（一）”2个单元，占总课时的15%；统计与概率领域包括“分一分”1个单元，占总课时的5%；综合与实践领域设置“有趣的拼搭”