2026年秋季学期苏教版六年级(新教材)上册数学教学计划含教学进度表.docxVIP

2026年秋季学期苏教版六年级(新教材)上册数学教学计划含教学进度表

一、基本情况

（一）学生学情分析

本学期任教六年级（1）班数学学科，班级共45人，其中男生23人，女生22人。从2026年春季学期五年级下册期末学业质量监测数据来看，班级数学学科合格率为95.6%，优秀率为62.2%，整体学业水平处于年级中等偏上梯队。学生分层特征较为清晰：第一梯队（核心素养达成度90%以上）共14人，该群体具备较强的运算能力、推理意识和应用意识，能自主探索复杂问题的解决路径；第二梯队（核心素养达成度70%-89%）共29人，该群体能掌握基础数学知识和技能，但变式问题的迁移能力较弱，对抽象数量关系的分析存在短板；第三梯队（核心素养达成度70%以下）共2人，该群体存在基础概念掌握不牢、计算正确率偏低、学习习惯较差等问题，需针对性开展补差辅导。从核心素养发展维度看，班级学生运算能力整体达标率为93.3%，空间观念达标率为82.2%，数据意识达标率为86.7%，应用意识达标率为77.8%，其中空间观念、应用意识为后续教学重点补强维度。

（二）教材内容分析

本学期采用2024年教育部审定的苏教版义务教育教科书数学六年级上册（新教材），教材严格遵循《义务教育数学课程标准（2022年版）》2026年实施细则要求，调整了跨学科实践活动占比，优化了习题的情境性和层次性，整体分为数与代数、图形与几何、综合与实践、整