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学校领导思想组织纪律作风整顿活动自查报告2026(3篇)

第一篇

按照市教育局2026年春季学期市属中学领导班子思想组织纪律作风整顿工作方案要求，我校领导班子紧扣“政治过硬、组织严明、纪律刚性、作风务实”核心目标，围绕“为党育人、为国育才”根本任务，对照4大类27项整顿指标全面开展拉网式自查，通过个人自查、班子互查、师生问卷、家长座谈、上级督导反馈梳理等多渠道收集问题，累计收回有效师生问卷1429份、家长问卷876份，召开各层级座谈会11场，梳理各类问题线索73条，形成问题、责任、整改三张清单，现将自查情况具体报告如下。

本次自查工作始终坚持问题导向，不遮丑、不护短，全程邀请市教育局派驻督导组参与监督，所有问题均建立可追溯的核实台账，确保查深查实、不留死角。在自查过程中，班子成员累计开展谈心谈话32人次，每人形成不少于2000字的个人自查报告，共查摆班子层面共性问题12项，个人层面个性问题47项，覆盖思想、组织、纪律、作风全领域。

从思想层面查摆的问题来看，主要存在三个突出短板：一是理论学习碎片化、功利化问题突出，部分班子成员把理论学习当成应付考核的任务，满足于打卡签到、抄笔记，对习近平总书记关于教育的重要论述、新时代教育评价改革总体方案、“双减”深化落实政策等核心内容学深悟透不够，比如分管后勤的副校长在2026年1月市教育局组织的教育政策专项测试中仅得72分，对“义务教育阶段公益