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- 约7.82千字
- 约 26页
- 2026-09-02 发布于山东
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2026年高中成语故事《千羊之皮不如一狐之腋》思辨教案
一、教材分析
(一)课标依据
1.本教案严格对标2026年修订版《普通高中语文课程标准》要求,属于必修阶段“中华优秀传统文化经典研习”“思辨性阅读与表达”两大任务群融合的拓展教学内容。
(1)2026新课标明确要求,必修阶段中华优秀传统文化内容占比不低于18%,需引导学生梳理中华经典格言、成语的内涵与当代价值,形成辩证思维能力;思辨性阅读与表达任务群要求学生能够围绕特定议题展开探究,有理有据表达观点,辨别观点的对错与适用边界。
(2)本成语“千羊之皮不如一狐之腋”属于中华优秀传统文化经典格言类素材,兼具历史文化价值与思辨探究空间,完全符合新课标对两类任务群的教学要求。
2.教学内容定位
(1)本课时属于高中一年级上学期语文拓展课内容,是学生掌握《史记》相关体例、古代散文阅读方法之后的延伸学习,既能够巩固学生的文言阅读能力,也能够为后续《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》等议说文的学习铺垫基础。
(2)本内容同时适配中小学传统文化衔接教学要求,语言设计贴合青少年认知规律,可根据学段调整难度,实现跨学段通用。
(二)文本价值
1.历史文化价值
(1)“千羊之皮不如一狐之腋”出自《史记·赵世家》,原文为春秋末期晋国卿大夫赵简子的名言:“大夫无罪。吾闻千羊之皮不如一狐之腋。诸大夫朝,徒闻诺诺,不闻周舍之谔谔,吾是以忧。”对应的历史背
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