2026秋统编版小学语文五年级上册第二单元《6 珍珠鸟》教学设计.docxVIP

2026秋统编版小学语文五年级上册第二单元《6珍珠鸟》教学设计

一、基本信息

（一）课程基本属性

1.学科：小学语文

2.学段：第三学段（5-6年级）

3.教材版本：2026年审定统编版义务教育教科书语文五年级上册

4.所属单元：第二单元（阅读策略单元：提高阅读速度）

5.课文序号：第6课《珍珠鸟》

6.课时安排：共2课时，本次设计为完整2课时教学内容，每课时40分钟

（二）设计依据

1.2026年版义务教育语文课程标准第三学段目标要求：识字与写字层面累计认识常用汉字3000个左右，其中2500个左右会写；阅读层面默读有一定速度，默读一般读物每分钟不少于300字，能联系上下文推想课文中词句的意思，辨别词语感情色彩，借助关键词句把握课文主要内容、体会作者思想感情；表达与交流层面能清楚讲述见闻、说出自身感受与想法。

2.单元语文要素：阅读要素为“巩固运用提高阅读速度的方法，做到阅读有一定速度”，表达要素为“结合具体事例写出人或动物的特点”。

二、教材分析

（一）单元定位

本单元是第三学段首个阅读策略单元，以“提高阅读速度”为核心训练目标，先后编排《搭石》《将相和》《什么比猎豹的速度更快》三篇课文，分别落实“不回读”“抓关键词句”“借助段首提示句”三类速读方法。《珍珠鸟》作为单元最后一篇精读课文，核心功能是对前三课所学速读方法进行综合巩固运用，同时承担体会作者情感、领悟