2026秋统编版小学语文五年级上册第四单元《13 圆明园的毁灭》教学设计.docxVIP

2026秋统编版小学语文五年级上册第四单元《13圆明园的毁灭》教学设计

一、基本信息

（一）学科：小学语文

（二）年级：五年级上册

（三）学期：2026年秋季学期

（四）课时：共2课时

（五）课标依据：严格对标2022版义务教育语文课程标准（2026年全面落地实施）第三学段要求：1.语言运用层面：能独立识字，累计认识常用汉字3000个左右，其中2500个左右会写；能流利、有感情地朗读课文，梳理叙事性作品的内容梗概，能结合相关资料深化对文本内容的理解，有理有据表达个人观点；2.思维能力层面：能开展探究性学习，在小组合作中整合信息、对比分析，形成个人判断；3.文化自信层面：通过语文学习感受中华优秀传统文化的魅力，了解近代中国的屈辱历史，厚植家国情怀，树立振兴中华的责任感；4.审美创造层面：能体会课文的表达技巧，感知谋篇布局的妙处，在读写结合中提升表达美感。

（六）对应单元要求：本单元人文主题为“家国情怀”，核心语文要素为“结合资料，体会课文表达的思想感情；学习列提纲，分段叙述”，本教学设计严格落实单元要素要求，兼顾识字写字、文本品读、情感培育、能力迁移的统一。

二、教材分析

（一）单元定位：《圆明园的毁灭》是统编版五年级上册第四单元的第三篇精读课文，前承《古诗三首》（示儿、题临安邸、己亥杂诗）、《少年中国说（节选）》，后接略读课文《小岛》与单元习作“二十年后的家乡”，既承接前序课文的