2026秋统编版小学语文五年级上册第七单元习作《我最喜爱的季节》教学设计.docxVIP

2026秋统编版小学语文五年级上册第七单元习作《我最喜爱的季节》教学设计

一、基本信息

（一）课程名称：2026年秋统编版小学语文五年级上册第七单元习作《我最喜爱的季节》

（二）授课年级：五年级

（三）课时安排：共2课时，第1课时为习作指导课（40分钟），第2课时为习作讲评与修改课（40分钟）

（四）课标依据：依据2026年版《义务教育语文课程标准》第三学段（5-6年级）习作要求设计：1.能观察周围世界，不拘形式写下见闻、感受与想象，重点写出印象最深、最受感动的内容；2.能写内容具体、感情真实的记实作文，根据表达需要分段表述；3.能自主修改习作并主动与他人交换修改，40分钟完成不少于400字的课内习作；4.在习作中落实文化自信、语言运用、思维能力、审美创造四大核心素养培养要求。

二、教材分析

（一）单元定位：本次习作隶属于统编版五上第七单元，单元人文主题为“四时景物皆成趣”，语文要素明确为“初步体会课文中的静态描写和动态描写”“学习描写景物的变化”，是单元读写结合要求的直接落地载体。

（二）内容关联：单元精读课文《古诗词三首》《四季之美》《鸟的天堂》、略读课文《月迹》均嵌入了大量动静结合的写景片段，为本次习作提供了可直接借鉴的表达范式；单元“初试身手”板块要求学生“观察一处景物，写出景物的动态变化”，为本次习作做了方法铺垫。

（三）体系地位：本次习作承接三下《我的植物朋友》、四下《