2026秋统编版小学语文五年级上册第七单元《22 白鹭》教学设计.docxVIP

2026秋统编版小学语文五年级上册第七单元《22白鹭》教学设计

一、基本信息

（一）学科：小学语文

（二）年级：五年级上册（2026年秋季统编版）

（三）单元：第七单元

（四）课题：22《白鹭》

（五）课时：共2课时

（六）设计依据：严格遵循2026年修订版《义务教育语文课程标准》高段语文教学要求，紧扣本单元“初步体会景物静态描写和动态描写的表达效果”“学习描写景物的变化”两大语文要素，落实核心素养中语言运用、思维能力、审美创造、文化自信的培养目标，贴合五年级学生认知发展规律设计。

二、教材分析

（一）单元定位

2026秋统编版小学语文五年级上册第七单元为写景状物散文单元，单元导语明确要求学生“借助文中具体的景物描写，感受自然之美，体会作者的情感，初步掌握动静结合的描写方法”，单元文本包含《白鹭》《落花生》《桂花雨》《珍珠鸟》4篇精读课文及习作“____即景”，《白鹭》作为单元开篇精读课文，是落实单元语文要素的核心载体，承担着引导学生感知动静描写表达效果、学习状物散文写法、为后续习作打基础的作用。

（二）文本特点

《白鹭》是郭沫若先生1942年创作的经典散文，全文仅300余字，以“诗”为核心喻体，开篇点明“白鹭是一首精巧的诗”，中间从外形特征、生活场景两个维度展开描写，结尾升华主旨“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”，结构清晰、语言凝练、意境悠远。文本共11个自然段，第1