2026秋统编版小学语文五年级上册第四单元《11 古诗三首》题临安邸教学设计.docxVIP

2026秋统编版小学语文五年级上册第四单元《11古诗三首》题临安邸教学设计

一、基本信息

（一）课程名称：统编版小学语文五年级上册第四单元《11古诗三首·题临安邸》

（二）课时安排：1课时（《古诗三首》总课时为3课时，本设计为第2课时）

（三）授课对象：小学五年级学生

（四）课标依据：本设计严格遵循2026年版《义务教育语文课程标准》第三学段（5-6年级）相关要求：识字与写字维度，要求学生能独立识字，累计认识常用汉字3000个左右，其中2500个左右会写，书写规范、端正、整洁；阅读与鉴赏维度，要求学生能诵读古代诗词，借助注释和工具书理解基本内容，能结合相关资料体会作品的思想情感，累计背诵优秀诗文100篇（段）以上；表达与交流维度，要求学生能清楚明白地表达自身观点，讨论问题时能主动发表看法，能根据学习需要收集整理相关资料；梳理与探究维度，要求学生初步感知文学作品的常见表现手法，体会中华优秀传统文化的精神内核，树立文化自信。

二、教材分析

（一）单元定位

本单元人文主题为“家国情怀”，选编《古诗三首》《少年中国说（节选）》《圆明园的毁灭》《小岛》4篇课文，覆盖古代、近代、当代不同时期的家国叙事，配套设置两个核心语文要素：一是“结合资料，体会课文表达的思想感情”，二是“学习列提纲，分段叙述”。《古诗三首》作为单元开篇篇目，承担着落实第一个语文要素的奠基任务，三首诗分别对应南宋、晚清两